带着系统来大唐 第1859章 计划详细宣传重（第二更）
第1859章计划详细宣传重（第二更）
“第一步属于长期的工作，真正的第一步要修桥，跨河大桥、海州的铁路桥，顺便疏浚河南府那千里河道”
李易结合第一步说第二步，黄河逐渐变高，现在还不如那时
趁着有时间，赶紧治理
眼下的黄土高原还有很多树木，没到小冰河，也不曾大量砍伐、焚林而田
等以后人口增加，又有足够的钱，修更好的河堤，黄河想改道都改不了
宁肯让黄河某一段水没过大堤冲旁边的田地和人家，也不允许改道
“接下来呢？”宋璟理解了，修桥，说好的
“回头给诸位计划书”李易不愿意把好时光用在已有书面计划的问答上
“好好好！”毕构搓手，期待不已
喜欢看李易的计划书，里面有优势、劣势、机会、威胁，同时针对每一种可能出现的意外情况都有相应的处置方式
比如制鞋，李易会给出李家庄子工艺好，这是优势
李家庄子不可以冲击中低端市场，这是劣势
李家庄子能够带动其制鞋行业的人把鞋卖到海外赚大钱，这是机会
整体原材料不足和别人会仿制，属于威胁
如果以羊皮为原材料制鞋，当羊的数量减少，不足以支撑行业规模，后续补充计划为新款猪皮制鞋
猪皮制鞋的技术已经储备，针对别处不接受猪皮鞋商品的地区，怎样应对？
是再次替换，还是加大宣传力度？或者强权捆绑销售？
每一条都会给列出来，十分详细
包含工艺、材料、成本、运营、同行业竞争协同……
若不想着照顾整个行业，凭李家庄子这种模式，可以把所有的对手干掉
不过小易不管做什么，第一个想的永远是百姓民生，赚钱带着别人一起
看小易的计划书，感觉是在看一场战争
别人的表情与毕构差不多，涉及到整个河南道的计划书，会有厚厚的一本书，看着过瘾
边看边学习，计划书中直接指向具体情况，跟经济学的书不同
们在行政管理上让人慢慢跟着操作，一项政令要发出去，先拿出计划书
政令可以带来什么好处，有哪些损失，会在何处有可能出问题，每一种问题怎般解决……
想要财政拨款修州里的河道，拿计划书
计划书交上来，会有人专门针对里面可能存在或表述不清楚的地方回文件询问，答不好就没有拨款
当然，州府可以不给计划书，把自己州里的那条河的情况说明白，朝廷给出来一系列问题，州府回答
甚至需要钱太多，朝廷派人过去看，确实得拨款，告诉州府怎么配合
众人走到水磨石大广场的时候，尺带珠丹和金城公主过来
尺带珠丹经过调养，气色比刚来时好上许多
接触不到别的女人，精力一足就锻炼身体
最近跟海外回来的羽林飞骑一同玩固定滚轮，抗眩晕训练
海军们跑了，等着把器材送到们那里，们也要练
目前还不能练非固定的，怕控制不好方向摔倒
尺带珠丹过来先打招呼，的人都在努力学习，除了一些保密的，其的都能去上课
在李家庄子呆的时间越久，越能感受到那种整体上的差距
尺带珠丹在自己的吐蕃，看到的俱是想干活偷懒挨打、被罚的奴隶
李家庄子的人，跟奴隶差不多，一个个怎么抢着干活？一到休息时间，干活的人就满脸不高兴
都是纺织，自己吐蕃织羊毛、牦牛毛的制品，工具跟李家庄子不同
李家庄子一个人能顶上吐蕃十五六个人，速度太快了
有人干着活，还会停下来发呆，说哪个地方应该改一改，工匠过来会问问，然后做出来一个新的零件装上，让这人个尝试
试着不行，就继续按照原来的做
试着发现比之前更好，就有人到此继续查看，叫别人试，都觉得不错，给额外奖励
给的奖励有钱财和统一个李家庄子的小牌子，说是技术改进章
庄户对钱财无所谓的样子，对那个章却爱不释手
“李大夫，庄子上的奴隶，并不把们当奴隶看，们才会努力帮干活？”
尺带珠丹有想法，问李易
李易微微一愣，随即点头：“对，奴隶被迫劳动，无法发挥主观能动性
只有让们发现通过自己的劳动能够获得自由支配的财产时，们才会努力
所以要对奴隶好，让们拥有自己的东西，如此何愁不兴旺？”
李易表情认真，认同尺带珠丹说法的时候还耐心讲解
“原来如此”尺带珠丹抱抱拳，站在旁边深思
李易嘴角露出一瞬间的笑意，赶紧收回去
在坑尺带珠丹，习惯了奴隶制度的奴隶主与奴隶，整个吐蕃都是
谁想改变，必然触动奴隶主的利益，甚至奴隶都认为不对
吐蕃属于会盟制，赞普对奴隶好，别人就对不好
内部矛盾加剧，之后必须更依赖大唐
是名义上的王，有人对不利，大唐便有理由收拾人
打一个团结的吐蕃费劲，各个击破，可就容易多了
奴隶制真那么好去除，自己为何还允许长安有买卖奴隶的行为存在？
因为自己得一点点来，过两年就没有外面当奴隶的了，其家里有奴隶的，花钱跟们买
吐蕃整体奴隶制，改变一个制度，不流血牺牲可能吗？
农奴想翻身，白色的哈达都被血染成红色的了，虽说那里本身就有红色哈达
“李大夫，活字印刷去工坊看过，等回吐蕃，能不能自己发行报纸？”
金城公主抽时间在工坊转悠，有危险的地方不让她去，印刷的没事
她觉得应该有一种宣传工具，在吐蕃传扬大唐的好
“需要培训，关于制版、内容编辑、调墨等等一系列，到时候咱们有电报机，每天把一些重要的事情发给，印刷出来”
李易支持金城公主的行为，掌握宣传渠道，为政治服务